目录
教育史论
角色与责任:两宋母亲的教子生活赵国权;1-7
论李塨《大学辨业》的教育哲学思想及其借鉴价值杜学元;8-12
论1920年代全国教育会联合会的终结梁尔铭;13-20
欧洲文艺复兴时期人文主义体育思想评析马立武;李姣阳;21-27区域教育文化纵横
基于城市空间视角的贵阳市城市文化基因研究代富红;杜佳;耿欣;28-33
大数据下贵阳老城区文化街道塑造方法探究杨钧月;周捷;方秋铧;34-39
贵州红色文化遗产保护利用现状及研究进展赵玉奇;谢雨岑;40-43理论探索
以身心灵的和谐培植出心理健康之花——生命视域下的大学生心理健康教育杨娟;冯永辉;44-50
大学开学典礼的文化记忆及其教育意蕴缪学超;曾令琴;51-57
英语影视剧字幕翻译网络化转向对青少年影响的思考朱贞翊;58-61高等教育
论比较教育学史的学科性质刘黎明;刘应宏;62-69
改革开放以来大学生就业思想政治教育演进逻辑探析庞坤缺;陈树文;70-76
改革开放以来我国留学教育发展历程与演进逻辑李婵玉;朱智斌;77-85比较教育
分权与边界:基于对美国高校中层管理考察的探讨——以美国罗格斯大学为例王明贵;86-90
缅南华人对当地华文教育发展的影响郑璐;张成霞;91-95教学教改
《文学概论》课程教学模式改革研究报告马正应;岑星;96-100
西部高校《园林美学赏析》课程教学改革初探杜明凤;101-104
美育时代艺术院系《艺术概论》教学实践探究袁源;李虹玉;105-110
模型制作在采矿工程专业教学中的应用康向涛;邹义怀;吴桂义;111-113
新科技时代独立学院大学英语教学改革探析丁文杜鹃;114-118
盲校音乐社团建设的实践探究吴怡;119-123硕博论坛
规范教化:高校道德教育的应然资源徐艳萍;124-129
对新文化史学及教育史研究问题之反思高爱平;130-135
农村幼儿园环境创设中乡土素材的开发与利用——以物体的文化实在性为视角李英英;136-140