目录
新时代十年中国教育发展回眸
公平而有质量的教育：新时代十年我国教育改革发展的基本取向李宜江;1-9
教育史论_“西方教育思想研究”专题
论教育哲学的性质、作用、核心问题和研究方法——杜威实用主义哲学观考略朱镜人;葛琪;10-18
杜威的经验论与学前教育思想邬春芹;19-26
何谓遵循儿童天性的教育?——基于裴斯泰洛齐的儿童天性观解读罗瑶;27-36
劳动教育
“立德树人”的劳动哲学阐释潘二亮;何云峰;37-49
论新时代青少年劳动精神培养的四个着力点李丽;50-60
数字化劳动：大学生劳动教育再思考秦红雨;徐孝菊;61-68
国际与比较教育
国际教育立法研究动态、热点与前沿——基于WOS期刊文献的可视化分析孙刚成;杨婳婳;69-80
国内外“人工智能+教育”研究热点、异同比较及发展启示王毅;吴玉霞;81-91
与时偕行 跨越发展——贵州教育国际交流发展简述周宝英;胡赣栋;季飞;武跃华;92-99
人文视界
论办刊人的文化意识与责任担当——以1930年的同人文学刊物《骆驼草》为例杨飞;李钦;100-108
征稿启事109